Act 24: Repaso activity book

 

Hello welcome back!

Espero que hayan disfrutado estas pequeñas vacaciones, ya está más cerca el cierre del ciclo escolar, aprovecho para felicitarte a ti y tu familia por el esfuerzo que haces todos los días al trabajar en línea con todos tus maestros :)! 

Si no pudiste ir por tu activity book no te preocupes en el siguiente enlace lo encontrarás en línea, puedes descargarlo e ir trabajando con él las páginas que se indique. 

https://vk.com/doc118928790_516018339?hash=7c398f6df1d817745c

Iniciaremos con un pequeño repaso de greetings, farewells and courtesy expressions para ello vamos a ocupar nuestro book so, open your book page 7!

Vamos a responder algunos ejercicios de la página 7 a la 9.

Exercise 5: encierra tres palabras que indiquen un saludo

Exercise 6: encierra dos palabras que dirias en la noche cuando vas a dormir

Exercise 7: completa el dialogo con las palabras que se encuentran en la caja de color yellow 

Page 8, exercise 1: Escribe tres cosas que puedes realizar con un amigo ( oraciones en ingles puedes apoyarte utilizando traductor de cambridge) 

https://dictionary.cambridge.org/es/translate/

Page 9, exercise 4: Clasifica las siguientes frases dependiendo si es un saludo, despedida o expresión de cortesía

 

Exercise 5: Observa las imágenes y completa la oración apoyándote de las frases que están arriba en el ejercicio 4 

Tendremos hasta el domingo 18 para subir evidencia en classroom o si se te dificulta la plataforma puedes enviarla al correo: nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx 

St. Patrick Day!

Hello hello happy St. Patrick day kiddos!!

Hoy es el día de San Patricio, mejor conocido como St. Patrick Day.

Alguna vez has escuchado historias sobre unos duendes que guardan un tesoro al final del arcoíris? Si?

La celebración del día de hoy tiene relación con esas historias que has escuchado. En la siguiente imagen vienen algunos puntos importantes sobre la celebración del día de hoy.

 

En la siguiente imagen conoceremos un poco del vocabulario.

 

En los países donde hoy celebran por lo general se visten de color Green, hacen algunos desfiles entre otras cosas, desean buena suerte a todos, también cuenta la leyenda que si encuentras un trébol de 4 hojas tendrás buena suerte toda tu vida al igual que si encuentras un pequeño leprechaun él te puede guiar a encontrar un tesoro.

 So, have you ever seen a leprechaun?  

 https://www.youtube.com/watch?v=2k-ht4lJJN4

 

No dejemos pasar desapercibido este día, te dejo una pequeña actividad a realizar en casa.

Como tip para que te relajes y disfrutes colorar el día de hoy puedes poner música de relajación y colorear tú mándala como tú gustes.

Puedes elegir el que más te guste.

No olvides enviar tu evidencia a mi correo: nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx

O subirla en nuestro grupo de classroom J

Aviso

 

Act 22 Emotions part 2

 

Hello Good afternoon!

Espero se encuentren muy bien!

Ayer terminamos el registro de nuestras emociones, te gusto la actividad? Pudiste identificar que te hacía sentir de esa manera?

Nos apoyaremos del siguiente video para recordar un poco el vocabulario, también en la actividad de la semana pasada te deje unas flaschards con la mayoría de  las emotions ( te puedes apoyar de ellas para realizar la actividad de esta semana).

https://www.youtube.com/watch?v=jetoWelJJJk

 

Scooby doo nos mostrara varias emotions por las que pasaran para resolver un misterio, veamos el siguiente clip para poder responder la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=RPlGOK_AVKo

 

En tu cuaderno puedes anotar las respuestas:

1)    How many emotions do you saw in the video?

2)    Write almost 5 emotions that you identify

 

Una vez que termines tu actividad puedes subirla en nuestro grupo de classroom o enviarla a mi correo:  nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx

Valentine's Day!

 

Happy Monday!

Yesterday was a special day to celebrate love and friendship! Do you know why??

Yes! Because yesterday was Valentine’s Day!!!

Sigamos festejado el día y recordemos un poco los colors and numbers con la siguiente actividad, ocupemos unos candy’s como skittles o cualquiera que encuentres de varios colores.

Si tienes un hermano o hermana en 1st or 3rd grade puede hacer junt@s la misma actividad.

 En el siguiente worksheet vamos a colorear primero los heart del color que nos indica, después vas a contar cuantos dulces tienes de cada color y colorear la gráfica según el número.

Ahora, en la parte de las preguntas dice:

What color did you have the most of? ¿De qué color tenías más?

What color did you have the last of? ¿De qué color tenías menos?

What color was your favorite to eat? ¿Qué color fue tu favorito de comer?

·         Vas a sumar los de color pink and orange y escribe el total

What is the total number of Candy hearts you have?

 

De evidencia toma una foto a tu trabajo y envíala a mi correo: nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx 

o subirla en nuestro grupo de classroom

Spelling bee

 

Hello kiddos!

Si no te pudiste conectar a nuestra clase en línea no te preocupes aquí te dejo lo que vimos.

Como todos los años es tradición de los maestros de inglés llevar acabo el concurso de Spelling Bee (deletreo de palabras). Este año por la situación que estamos atravesando y tenemos las clases en línea no lo llevaremos a cabo sin embargo, vamos a practicar un poco.

Te enviare un pdf con las imágenes que ocuparas del alphabet, con la canción podrás practicar su pronunciación, en la canción puede parar en el video en 1:28

https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

 

La actividad que vamos a realizar es Spelling your name, te puedes ayudar escribiendo tu nombre en una hoja y debajo de cada letra escribir como se pronuncia cada una de ellas para que puedas practicar la pronunciación más fluida.

Una vez que hayas practicado la evidencia será un pequeño video que enviaras a mi correo electrónico o en nuestro grupo de classroom nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx

Act 19: Experiment part. 2

 

Hey hello kiddos!

Espero que hayan pasado un excelente fin de semana largo!

Esta semana haremos un segundo experiment! What do you think about volcano experiment?

te dejare los step by step del experiment, si no puedes realizar el volcan en tu casa puedes cambiar de experiment siempre y cuando contestes la preguntas que te dejare al final.

 

En tu cuaderno de inglés vamos a escribir las siguientes preguntas con sus respuestas dependiendo de tu experimento.

Answer the questions:

1.- What is the name of the experiment?

2.-  Which comes first, the materials or the instructions?

3.- How many steps are there?

4.- Where do you put the water, vinegar and baking soda?

5.- What happens?

 

Esta semana tendrás clase con tu maestro de educación física, la siguiente semana tendremos clase online de inglés, te estaré avisando en estos días el día y la hora.

Recuerda de enviar tu evidencia al correo nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx o al grupo que tenemos en classroom!