Ayer terminamos el registro de nuestras emociones, te gusto
la actividad? Pudiste identificar que te hacía sentir de esa manera?
Nos apoyaremos del siguiente video para recordar un poco el
vocabulario, también en la actividad de la semana pasada te deje unas
flaschards con la mayoría delas
emotions ( te puedes apoyar de ellas para realizar la actividad de esta
semana).
Yesterday was a special day to celebrate
love and friendship! Do you know why??
Yes! Because yesterday was Valentine’s
Day!!!
Sigamos
festejado el día y recordemos un poco los colors and numbers con la siguiente
actividad, ocupemos unos candy’s como skittles o cualquiera que encuentres de
varios colores.
Si tienes
un hermano o hermana en 1st or 3rd grade puede hacer junt@s la misma actividad.
En el siguiente worksheet vamos a colorear
primero los heart del color que nos indica, después vas a contar cuantos dulces
tienes de cada color y colorear la gráfica según el número.
Ahora,
en la parte de las preguntas dice:
What color did you have the most
of? ¿De qué color tenías más?
What color did you have the last
of? ¿De qué color tenías menos?
What color was your favorite to
eat? ¿Qué color fue tu favorito de comer?
·Vas a sumar los de
color pink and orange y escribe el total
What is the total number of Candy hearts
you have?
De evidencia
toma una foto a tu trabajo y envíala a mi correo: nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx
Si
no te pudiste conectar a nuestra clase en línea no te preocupes aquí te dejo lo
que vimos.
Como
todos los años es tradición de los maestros de inglés llevar acabo el concurso
de Spelling Bee (deletreo de palabras). Este año por la situación que estamos atravesando
y tenemos las clases en línea no lo llevaremos a cabo sin embargo, vamos a
practicar un poco.
Te
enviare un pdf con las imágenes que ocuparas del alphabet, con la canción podrás
practicar su pronunciación, en la canción puede parar en el video en 1:28
La actividad
que vamos a realizar es Spelling your name, te puedes ayudar escribiendo tu
nombre en una hoja y debajo de cada letra escribir como se pronuncia cada una
de ellas para que puedas practicar la pronunciación más fluida.
Una vez
que hayas practicado la evidencia será un pequeño video que enviaras a mi
correo electrónico o en nuestro grupo de classroom nadia.rosas.zaz@son.nuevaescuela.mx
Espero
que hayan pasado un excelente fin de semana largo!
Esta
semana haremos un segundo experiment! What do you think about volcano experiment?
te
dejare los step by step del experiment, si no puedes realizar el volcan en tu
casa puedes cambiar de experiment siempre y cuando contestes la preguntas que
te dejare al final.
En
tu cuaderno de inglés vamos a escribir las siguientes preguntas con sus
respuestas dependiendo de tu experimento.
Answer
the questions:
1.- What is the name of the
experiment?
2.- Which comes first, the materials or the
instructions?
3.- How many steps are there?
4.- Where do you put the water,
vinegar and baking soda?
5.- What happens?
Esta
semana tendrás clase con tu maestro de educación física, la siguiente semana
tendremos clase online de inglés, te estaré avisando en estos días el día y la
hora.
Esta semana iniciaremos nuevo
tema, ya conocemos los numbers ahora aprenderemos los ordinal numbers, los utilizamos
para asignar lugares o indicar una secuencia, por ejemplo en una carrera cuando
decimos quien llego en primer, segundo y tercer lugar.
En ingles,
los tres primeros numbers son los que si cambian, en otros algunas letras
veremos diferentes pero son muy parecidos a los numbers como ya los conocemos
escritos normalmente. Su pronunciación también es muy similar (la vamos a
practicar próximamente en nuestra clase en línea).
Te dejo una imagen
donde podrás ver su nombre y abreviatura, es importante que lo anotes en tu
cuaderno de inglés.
Vamos a
practicarlo! En el siguiente worksheet vamos a escribir el ordinal number que
le corresponde al dibujo que esta coloreado, si lo imprimes puedes colorear el
resto.
Happy new
year!! Mis mejores deseos para ti y tú familia, que Diosito los siga
bendiciendo, vamos a echarle muchas ganas a lo que queda de este ciclo escolar
y no olvidemos seguir cuidándonos para pronto regresar a nuestra escuelita!
Esta semana nos
apegaremos a la programación aprende en casa donde veremos un review de lo que
aprendimos anteriormente, vamos a necesitar tu cuaderno de inglés si no lo
tienes en una hoja blanca o de recicle puedes trabajar, también tus colores o lápiz.
¿Qué vamos a
repasar?
-Expresiones
de saludo y despedida
-Señalizaciones
de la vía publica
-Señalamientos
para el salón de clases
La programación
será el día Miércoles 13, te dejo aquí los videos por si no puedes ver la programación.
Look at the
following images, they are cards with some signs: / Observa las siguientes
imágenes, son tarjetas con algunas señalizaciones.
Do not touch your face. /
No toques tu cara.
Wash your hands. / Lava tus
manos.
Quiet please / Silencio por favor.
Study zone. / Zona de estudio.
Wear a mask. / Usa un cubrebocas.
Sanitize your table and materials. / Sanitiza tu
mesa y materiales.
Repasa las señalizaciones con las tarjetas y además
vas a representarlas cada una con mímica. A continuación, tienes ejemplos de cómo
puedes representar con mímica las señalizaciones.
oStudy zone: Hacer el gesto como si se
estuviera leyendo un libro.
oQuiet please: Colocar el dedo en la
boca.
oWash your hands: Hacer la mímica de
estarse lavando las manos.
oWear a mask: Usa cubrebocas.
oDon´t touch your face: Mover el dedo
diciendo no y señalar la cara.
Good job! ¡Buen trabajo! para ayudarte a aprender
estas señalizaciones y que sean más fácil
Este juego lo puedes realizar solo necesitas tres
hojas de color, una verde, una amarilla y una roja.
Si cuentas con patio puedes hacer este juego ahí o
bien pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te apoye en hacer un
espacio libre de muebles o cosas que te puedan lastimar, y coloca las hojas en
el piso.
Observa las hojas y al escuchar la pista de la
canción, baila o simplemente camina alrededor de ellas, como si fuera el juego
de las sillas, cuando la canción pare, toma una hoja y dependiendo del color
dirás el significado del color en el semáforo.
Ejemplo: Red
means stop.
For today is
everything. Don’t forget to share what you learned with your family.
